გეგმაში შევიტანეთ ცვლილებები, კერძოდ, ჩავწერეთ საპროექტო აქტივობები, ნიჭიერი, არაქართულენოვან და სსსმ მოსწავლეთა დიფერენცირებაზე დაყრდნობით.
ვიმსჯელეთ, რომ მოსწავლეთა საჭიროებაზე მორგებული სავარჯიშო მას განუვითარებს თვითრეგულაციის, საკუთარი თავის მართვის, თვითშეფასებისა და რეფლექსიის უნარებს.
შევქმენი "სლაიდ შოუ" გამოწვევის ფაზისათვის, რომელიც გამიადვილებს ფასილიტაციას, რაც დამეხმარება, გავუკეთო სკაფოლდინგი მათი სწავლის გასაადვილებლად.
No comments:
Post a Comment